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12 meses 12 psicopedagogos | Octubre: Mila Saéz-Bravo 17 octubre, 2016

Posted by jmorsa in 12 meses 12 Psicopedagos, Dedicatorias?, Educación.
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Vale vale, sé que llego tarde, qué este post debería haberse sido publicado antes, el 17 de septiembre, concrétamente día, para quien no lo sepa, del psicopedagogo, pero no tenía aún la idea, pero para que coincida con el último “voluntario”, publicaré este tipo de post cada 17 jeje.

Que… ¿qué es esto de 12 meses 12 psicopedagogos? . Nada, una iniciativa por dar visibilidad a los que hicimos la carrera de psicopedagogía. Sí, carrera porque ahora lo llaman máster y sí, psicopedagogía, porque ahora lo llaman orientación educativa.

Por lo que me ahorraré presentaciones de qué es eso de la psicopedagogía en términos científicos (vamos copiar vilmente de la wikipedia) y y pasaré al grano para deciros que psicopedagogía es lo que estudiamos unos poquitos y antes del 2010, fecha en la que el titulo se extinguió junto con tantos otros gracias al fabulístico Plan Bolonia.

Una mezcla entre la psicología y la pedagogía; un limbo laboral que muy pocos hemos sabido encontrarle o sacarle partida, dado que siempre estas con la cosa de que en los contratos apareces con otras categorías del estilo de educador, pedagogo… ¡NO! ¡Somos psicopedagogos! (o al menos intentamos serlo).

Es por ello que aquí mi homenaje a una carrera y a unas personas con mucho que decir, pero sobre todo demostrar, que aunque poquitos la psicopedagoía existe y se puede de vivir -mal- de ella; bienvenidos a 12 meses 12 psicopedagogos *.

Y para empezar con esta iniciativa: Mila Saéz-Bravo, mi amiga Mila.

Seguramente los aférrimos de los 140 caracteres ya estarán buscándola en redes sociales, pero creo que esa es su asignatura pendiente y una de las cosas que quería hacer, era eso, dar a conocer a gente que no necesariamente tiene que estar en mis listas de twitter.

Mila para mi es ua persona muy entrañable, con mucho sentimiento y que le gusta su trabajo. No me voy a meter en temas de describir donde trabaja y qué es lo que hace porque para eso ya están las preguntas pero si os diré, que si la he elegido es porque es una profesional como la copa de un pino, y quería conocer qué pensaba de la carrera, porque es ahí donde nos conocimos por primera vez, buscando apoyos en el primer día de clase donde nos conocimos entre grupitos ya formados de gente de infantil, primaria  y otras especias, nos vimos y junto a Venancio, el cura de la clase (si, no me preguntéis por qué pero había un cura en la clase), Marta (profesora de inglés que había perdido todo contacto con sus compañeros de clase por estar de aquí para allá viviendo el momento y la educación en otras partes del globo) y Sandra (lo poco que guardo de Educación social, nos juntamos a lo “banda del patio”, a lo “club de los 5” y empezamos a forjar una bonita amistad que aún a día de hoy dura, pese a que no siempre nos viéramos todo lo que quisiéramos.

Pero sigo con Mila; si la he elegido a ella es por esa sensibilidad, su empatía ante el colectivo con el trabaja, siempre formándose para darles la mejor atención, tanto es así que ya me he perdido en los másteres y carreras que tiene, siempre formándose, siempre aprendiendo, incluso ahora va a dar ella misma un curso sobre iniciación a la atención temprana, por lo que pensé que ¿qué mejor que ella para dar la parte dulce de esta carrera extinta? y aquí os la dejo, por lo que muchas gracias por leerme, muchas Mila por ser “miss octubre” :¬) y espero que os guste el resultado de esta iniciativa que volverá el 10 de noviembre con un nuevo anónimo que apuesta por hacer de su pequeña parcelita de acción, un lugar mejor:

¡Sed felices!


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1. La gran pregunta ¿Qué es para ti la Psicopedagogía?

La disciplina que nos aporta la base teórica, los conocimientos y recursos relacionados con la intervención psicoeducativa, que tiene como objetivo optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje individuales y colectivos. La visión global sobre la que se sustenta la Psicopedagogía es fundamental para intervenir de forma realista, atendiendo a la persona en todas sus dimensiones y articulando los recursos disponibles más adecuados en cada caso.

2. Y te dedicas a esto por qué… 

Es mi vocación, los psicopedagogos podemos hacer mucho para favorecer el aprendizaje, el bienestar emocional, el ajuste personal y social de los alumnos, para acompañar a familias y profesores en el cada vez más complejo reto de educar a sus hijos y alumnos, proporcionando la información y ayuda necesaria para afrontar distintas situaciones. Considero que nuestra labor es fundamental y más aun si trabajamos en colaboración con otros profesionales de la salud, de la educación, de lo social, etc. La apertura a estar en contacto con distintos recursos nos permite abrir un campo de acción amplio y valioso, capaz de dar respuesta a las necesidades que pueden aparecer a lo largo del ciclo vital.

En fin, me dedico a esto porque me siento realizada con mi trabajo, disfruto del día a día con mis niños y sus familias, afrontando nuevos retos, estudiando y formándome para poder ayudarles a avanzar y a crecer. Agradezco la oportunidad de aprender y enriquecerme con el esfuerzo y alegría de los pequeños a los que atiendo, con la experiencia de sus familias y del maravilloso equipo con el que trabajo.

3. En la actualidad, ¿trabajas en algo relacionado con la psicopedagogía?

Tengo la suerte de trabajar en el apasionante mundo de la Atención Temprana, interviniendo con menores con discapacidad o en situación de riesgo. Les acompaño en el descubrimiento y en la comprensión del mundo, siempre de la mano de sus familias. Juntos damos los primeros pasos del camino, juntos conocemos y comprendemos a sus hijos y juntos celebramos sus logros.

4. La psicopedagogía como ámbito profesional, ¿qué opinión tienes sobre ello?

El ámbito profesional del psicopedagogo es amplio, trabajamos con personas en las distintas etapas de su vida, contribuyendo al esclarecimiento y satisfacción de sus necesidades. La intervención preventiva es fundamental en nuestro trabajo, nos permite anticiparnos a la aparición de problemas de distinta índole (del desarrollo, emocionales, académicos, interpersonales, ocupacionales, etc.). Además, disponemos de instrumentos para detectar de forma temprana distintas problemáticas, evitando que se consoliden; proporcionamos orientación a profesores y padres sobre recursos y opciones existentes, acompañamos a las familias en el proceso educativo de sus hijos, colaboramos con profesionales de otros ámbitos favoreciendo una intervención sistémica y global. Acercamos a las personas herramientas que las permitan ir haciendo ajustes en el engranaje de la vida y les enseñamos a usarlas para que las empleen de forma autónoma y satisfactoria en su camino. 

5. ¿Qué mejorarías de la formación que recibimos los psicopedagogos y psicopedagogas?

Cuando estudié psicopedagogía estaba dentro de las licenciaturas de segundo ciclo, por lo que su duración era de dos cursos. Me hubiese gustado profundizar más en las materias y ver su aplicación práctica. De esa manera, podría añadir a la definición inicial de psicopedagogía “disciplina que nos aporta conocimientos, recursos y destrezas”. Las prácticas de fin de carrera me supieron a poco, las prolongaría y ofrecería la oportunidad de poder conocer distintos ámbitos de intervención y centros.

6. La idea de estas entradas era visibilizar a otros psicopedagogos, algo que nos quieras contar…

Para terminar, dar las gracias a Juan por contar conmigo, por ser un ejemplo de superación, una fuente de energía inagotable, una persona positiva, innovadora, un profesional con emoción y vocación… Este el camino.

Y como para mí una imagen vale más que mil palabras… Me despido con esta…

Latido a latido se hace el camino

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* Nota: Si aún tienes duras de que va el tema, te recomiendo que veas 12 meses 12 educadores sociales, pero hoy no he venido a enrollarme.